jueves, 14 de enero de 2016

¡Aprender divirtiéndonos!


Hoy, 14 de Enero, en clase de geografía e historia hemos aprendido de forma divertida, os preguntareis ¿cómo? muy fácil hemos conocido una nueva página web:

Kahoot! : es una plataforma de aprendizaje mixto basado en el juego, permitiendo a los educadores y estudiantes investigar, crear, colaborar y compartir conocimientos. Tiene un componente social. Están alentando el intercambio y la colaboración a través de debates y encuestas.

Primero hemos dado un poco de teoría, y luego cada uno con su respectiva tablet del instituto, conectados con un código, que nos ha dado el profesor, nos hemos puesto manos a la obra. Una vez conectados el juego consiste en lo siguiente, en la pantalla digital de clase se proyecta una pregunta cuando el profesor la "lanza", la página te da unos segundos para leer la pregunta y luego te pone cuatro opciones precedidas por una figura geometrica (circulo, cuadrado, rombo, ..) y en tu tablet solo ves los colores y las ormas de las opciones, pulsas en la que crees que es la correcta (solo te deja unos segundos, los que ponga el profesor, en nuestro caso, 10) una vez pasados esos segundos, pone las estadísticas de los alumnos que le han dado a cada opción, y luego el ranking de los 5 alumnos con más puntos. Cuanto antes respondas la pregunta más puntuación obtienes. Después de terminar todas las preguntas salen los 5 ganadores.

Mi opinión: me ha encantado esta clase, me ha parecido muy didáctica pero a la vez lúdica. He aprendido muchísimo y sin hacer casi esfuerzo, ya que al ser mucho más atractivo que una clase normal, que por lo general son más aburridas, no tienes que estar diciéndote a ti mismo: "venga, concéntrate". En conclusión lo aprendes sin darte cuenta.
Así los alumnos con menos interés ponen mucha mas atención e incluso se divierten aprendiendo.

Quizás lo que necesitamos los alumnos es alguna clase más como esta ;).

Enlace a kahoot: https://kahoot.it/#/

martes, 12 de enero de 2016

Crea tus propias ilustraciones

Hola, hoy os traigo un tutorial, bueno, mejor dicho..... un VIDEO-TUTORIAL, y sí, hemos dado un pasito más, porque la clave en esta vida, es ir superándose, supérate a ti mismo, ya puede ser de una manera o de otra, es algo que satisface un montón y que aunque no te des cuenta, lo haces cada día.

Os enseño como crear ilustraciones con picmonkey y es que muchos de los que me conoceis en persona me preguntais que como he hecho la cabecera del blog, y la verdad, es super sencillo, pero hay que conocer las técnicas y sacar el máximo partido a los editores. Por eso, hoy, os desvelo mi secreto, jaja, es broma, eso sí, en este video os enseño la mayoría de las técnicas que yo uso. Ah y otra cosita más, no sólo puedes crear tus ilustraciones, puedes editar tus fotos, y quedarán super profesionales, os lo aseguro.

Bueno, y sin más dilación ¡vamos a ver el video!



Video editado con: Movie Maker y Sony vegas pro 13.
Grabación de pantalla hecha con: Icecream Screen Recorder 
Enlace a pic monkey: http://www.picmonkey.com/
Última imagen del video (muñeco de nieve) hecho con: Pic monkey

Ahora sí, espero que os haya gustado un montón y sobre todo que os haya sido muy útil, que al fin y al cabo, es lo que cuenta. Espero haber resuelto todas vuestras dudas, si no es así podéis dejar un comentario, lo responderé encantada.
Gracias, y ¡hasta la próxima!

lunes, 4 de enero de 2016

Una experiencia inolvidable

Hola a todos, ¿Qué tal van las navidades? Espero que súper bien.

Como muchos de vosotros sabréis algunos alumnos de segundo y tercero de la ESO, el pasado 17 de diciembre partimos rumbo hacia Andorra, un país lleno de turistas, sobre todo, amantes del esquí.
Esa excursión lleva varios años haciéndose en el instituto IES Antonio Machado, y que ahora se han apuntado algunos otros centros sorianos.

La salida consistía en lo siguiente: excursión a Andorra durante los días 17-22. Clases por la mañana de 10:00-12:00 con un monitor. Tiempo libre para esquiar de 12:00-13:00, comida en el restaurante de las pistas de 13:15-finalizar de comer. Luego otro rato de tiempo libre, desde la finalización de la comida hasta las  4:15
Hotel en el que nos alojamos: Hotel Panorama ☆☆☆☆


Bien, después de esta poca información, por si era de interés os voy a hablar de mi experiencia.


MIÉRCOLES 16: muchos de vosotros pensaréis, ¿Pero no se iba el 17? Aquí está vuestra respuesta: si, partimos de aquí el jueves 17 pero todo empieza mucho antes, de hecho, una semana antes ya empezaron esos nervios y esas ganas de que llegaré el día. Pero cuando empecé a creerme que realmente me iba y no era un sueño no nada de eso, fue el miércoles, cuando me puse a hacer la maleta. No quería que se me olvidaré nada así que tras hacerla la repase varias veces antes de cerrarla. Cuando llegó  la hora de la cena ya sí que no podía estar, apenas cené ya que no tenía apetito. (Algunos pensaréis: pero si no es para tanto. Para mi está excursión la llevaba esperando desde que volvió mi hermana de esta misma excursión el año pasado y nos contó todo lo que había hecho y lo bien que se lo paso. A demás yo soy una de esas personas que se ponen nerviosas y como poca cosa). Yo ya sabía que esa noche no iba a dormir mucho, así que para conciliar un poco el sueño me puse con la tablet a ver vídeos relajantes, no sé si funcionarían el caso es que me costó pero acabe durmiendome. No sé si a vosotros también os pasará pero yo cuando estoy nerviosa me despierto cinco mil veces (exagerando) y cada poco tiempo. Pues esa noche igual. 

JUEVES 17: Llegó el día, ese en el que en la cuenta atrás de la agenda ponía un creo bien grande y en rojo. Nos obligaron a ir al instituto las primeras horas, hasta las 12 de la mañana y a la 1 del mediodía teníamos que estar en los Pajaritos con las maletas y las ganas suficientes para afrontar esas 6 horas que nos esperaban de viaje. Hicimos fotos a todo desde el autobús y paramos a comer a las 15:30 o así y luego seguimos con el viaje. La verdad es que no se me hizo muy largo porque con la ilusión y ganas que tenía y la buena compañía del bus se me pasó volando. Cuando llegamos allí (a las 8:10 aproximadamente), wow era impresionante, todo iluminado, con muchísimos árboles y luces de Navidad… en fin todo deprendía espíritu navideño.  Fuimos al hotel, rápidamente nos dijeron nuestras respectivas habitaciones y dejamos las maletas en estas, y volvimos a coger el autobús para ir a la tienda donde alquilamos el material, a recoger esquíes, cascos, botas y palos. Luego ya cenamos y nos fuimos a la cama. Esta primera noche fue un poco revolución ya que en frente de nuestra habitación había unos chavales que era su última noche y montaron una fiesta con música a tope y no nos pusimos dormir hasta las 2 de la mañana. 

VIERNES 18: El día anterior nos habían dicho que a las 7:15 había que estar en el hotel para desayunar, mis compañeras de habitación y yo decidimos ponernos la alarma a las 6:50 para que nos diese tiempo de sobra, me levanté con mucha ilusión y ganas, nos vestimos rápidamente y me hice dos trenzas en el pelo, tras esto Rosa una de mis compis me pidió que se las hiciera ya que es lo más cómodo y no te molesta el casco. Luego bajamos a desayunar y después volvimos a subir a la habitación a por cascos y abrigos. Con emoción monté en el autobús y subimos hasta las pistas (unos 30 minutos), ya allí nos organizaron los profesores y sacamos el material y nos repartieron nuestros respectivos petos de reconocimiento. 
Nos hicieron varios grupos: 2 grupos de los que no sabíamos esquiar y otros 2 grupos de los que sí que sabían. Conocimos a nuestros profesores (en el grupo que iba yo nos tocó uno que se llamaba Nicolay) y (a mi grupo) nos dijeron las partes de lo que es el esquí y nos enseñaron a ponérnoslo y a avanzar, girar y frenar, todo esto en “cuña” (forma de esquiar en la que está la cola más abierta que las puntas). Ese día hacia 20°C en las pistas, la nieve como agua churri y todos pasando un calor de muerte, cuando acabaron las clases nos dejaron tiempo libre en este sólo me tiré por la verde. Luego comimos y de nuevo tiempo libre, aquí ya me fui con los que sí que sabían esquiar y me tiré por azules oscuras. A pesar de ser el primer día sólo me caí una vez. Llegada la hora recogimos todo, montamos en el bus y fuimos al hotel, aquí ya nos duchamos y nos fuimos a la calle a dar una vuelta, luego cenamos y nos dejaron tiempo libre por el hotel hasta las 11 de la noche, que nos fuimos a dormir. 

SÁBADO 19: De aquí en adelante los días son iguales, así que os voy a contar las pequeñas diferencias. No hacía tanto calor en las pistas a las que accedimos en teleférico, en las clases ya nos bajamos por alguna pista y en el tiempo libre, conocimos pistas nuevas. Todo lo demás es igual. 

DOMINGO 20: Cuando llegamos al hotel ya después de esquiar no nos duchamos, en este hotel había piscina y jacuzzi y a nuestro instituto nos dieron hora de 6 – 7 así que fuimos directamente ahí, después de esto ya nos duchamos y nos sobró tiempo para dar una pequeña vuelta por las calles de Andorra. 

LUNES 21: Todo igual sólo que cuando llegamos al hotel teníamos media hora para hacer la maleta (dejarla a medias) y prepararnos para el balneario,  Caldea. Fuimos andando y ya antes de entrar, sólo la fachada me pareció impresionante, súper original. Entramos y nos explicaron las normas e instrucciones, y tras pasar por los vestuarios…. ¡A dentro! Nos adentramos a las maravillas de un gran espacio de relax. A mí me pareció muy bonito y me lo pase súper bien. Lo más gracioso de esa tarde fue lo siguiente: había un espacio compuesto por dos piscinas, una a 38°C (en la que había que estar 5/10 min) y otra a 14°C (en la que había que estar 1 min si aguantábamos) pues las chicas de tercero nos propusimos : la que más aguante en el agua fría de lleva 2 trozos de Toblerone  (ni siquiera sabíamos quién lo iba a poner), entramos todas unas metieron sólo los pies otras hasta la cintura, etc. Tres compañeras y yo nos metimos enteras y nos quedamos asta del cuello a ver quién salía y quien quedaba la última, tras unos 5 ya no sentíamos nada (al menos yo) pero ninguna estábamos dispuestas a salir y perder dos trozos de Toblerone que ni siquiera sabíamos quien los iba a poner. A los diez minutos dentro del agua, que yo ya no notaba el frío el chico que dirigía esa sección vino y nos dijo que teníamos que salir ya que nos iba a dar algo, además de que tenía que entrar más gente. 
Cuando volvimos al hotel, yo pensaba “se suponía que Caldea nos iba a dejar como nuevos” pero llegué más cansada de lo que estaba así que cenamos y caímos rendidos. 

MARTES 22: El último día. Este sólo tuvimos las 2 horas de clase para esquiar, es decir, no nos dejaron tiempo libre. Cuando terminamos la clase recogimos esquíes, botas, palos y cascos, y luego ya comimos en el restaurante de las pistas, nos montamos en el bus, donde previamente habíamos dejado todo el material y fuimos al hotel, cogimos las maletas, nos quitamos los pantalones de esquí, fuimos a la tienda del alquiler, y ya emprendimos rumbo. Destino, Soria. Esta vez sí que me dormí media hora o así, luego me puse a hablar con los del bus y llegamos a la frontera, paramos a merendar 40 minutos en la misma área de servicio que en el viaje de ida y de ahí a Soria. Ya cuando llegamos, una agradable bienvenida por los padres dio fin a este viaje.

jueves, 31 de diciembre de 2015

Os deseo..


Solo quiero desearos un prospero año a todos,¡ feliz 2016 !

(ilustración hecha con Picmonkey)

martes, 15 de diciembre de 2015

LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

¡Hola! muy buenas, ¿os acordáis del trabajo de geografia del que os hablé?, pues hoy os traigo el resultado, un conjunto de diapositivas con imagenes, informacion, mapa mental, recursos y enlaces.
Espero que aprendáis mucho con este conjunto de diapositivas, que acompañado con una exposición emo tenido que exponerlo en clase.

REALIZADO POR:

-Diapositivas: -Las 2 primeras realizadas en clase por Patricia Frías y Jimena López
                        -Todas las demás + enlaces por Jimena López

-Recursos: Por Laura del Río y Carla Martínez

-Exposición: Por Laura del Río



Conjunto de Diapositivas creado por Jimena López Barca, con GoConqr

Espero que os haya gustado, y ¡hasta la próxima!

domingo, 13 de diciembre de 2015

¡Crea tus propias animaciones!

Como ya os dije aquí os traigo una entrada de como crear vuestros propios videos animados. (si os fijais bien el video que compartí de como estudiar geografía esta hecho con esta página).
Primero os voy a hablar un poco de lo que es:   http://www.powtoon.com/home/g/es/
Powtoon es una compañía de servicios en la nube que permite crear presentaciones animadas y vídeos explicativos animados. Lo malo que tiene es que hay cosas gratuitas y cosas que no, ademas de que no puedes guardar el vídeo, solo tienes la opción de compartirlo (youtube, vimeo etc)

1.Lo primero que debes hacer es registrarte, puedes hacerlo creando una cuenta nueva o usando tu cuenta de google, (yo te recomiendo la segunda ya que será mucho más fácil compartirlo posteriormente)

 2. Aquí veis que yo ya tengo iniciada sesión, cuando tu lo hagas te saldrá esto, dale a comienza ahora.





3. Fíjate que en esta imagen aparece el primero, con un +, esta es por así decirlo, una plantilla o diapositiva básica, blanca, si la eliges después podrás seleccionar una más compleja más tarde. También puedes ver unas que en la esquina derecha tienen una banda morada o azul (están rodeadas) estas no las puedes elegir ya que son de pago, si quieres puedes probar, te va a dejar en un principio usarlas pero después no lo podrás guardar excepto si te haces de pago. Por último hay unos que no tienen nada (aparecen con una flecha) estos si que los puedes elegir.

4. Una vez elegido un tema te aparecerá esto. Sigue los números que te voy a explicar para qué sirve cada cosa.
1. Ese es tu fondo donde colocarás las animaciones
2.Añade diapositiva
3.Añade diapositiva más compleja
4.Vista previa de lo que has hecho.
5.Línea de tiempo donde controlaras el tiempo que quieras que estén tus animaciones.
6.Cambia el tema, aquí de nuevo te aparecerán temas de pago.
7.Cambia el fondo (5), la primera opción que sale es para añadir una imagen de tu galería.


4. Dále a ese icono para exportarlo, es decir compartirlo.










5. Te pide estos datos, completarlos todos, porque si no, no te dejará compartirlo.
Después dale a next.














6. Te saldrán estas opciones, solo puedes seleccionar la primera, ya que las demás son de pago. Son para la calidad del video, respecto a píxeles.
Tras esto dale a Next.










7. Podrás compartirlo por estas opciones,en las tres primeras.
Yo el mio lo compartí por youtube.














¡Y ya tendrás tu animación! Tienes muchas "pegatinas" a escoger, y seguro que te queda chulísimo. Solo es cuestión de experimentar y explorar cosas nuevas. Aventurate y seguro que descubres cosas que no sabias antes.

sábado, 12 de diciembre de 2015

Tengo algo que deciros...

¡Buenas a todos!..... ¡traigo buenas noticias!

Cómo ya os habréis dado cuenta.... ¡llega la navidad!
y.... os he preparado una animación para felicitaros las fiestas, espero que os guste mucho, ya que bueno, me pase un buen rato experimentando y buscando páginas que me permitan hacer las animaciones.







Esta es la página web que he utilizado http://www.powtoon.com/home/g/es/ , para mí que estoy empezando me va bien porque es sencilla, y básica.
Pero también hay muchas más y mas completas como https://scratch.mit.edu/ , pero claro, es mucho más complejo utilizarla, lo bueno que tiene esta página es que es gratuita, puedes añadir todo lo que quieras sin versiones premium o de pago. También la puedes descargar como aplicación en el ordenador. 
Y esto es todo por hoy, compartiré otra entrada un poco más detallada sobre estas páginas y como utilizarlas.
¡Hasta otra!
Espero que os haya gustado.


viernes, 11 de diciembre de 2015

¿Cómo estudiar geografía?

Hola a todos, hoy, preparando el examen de geografía me he parado a pensar.... ¿cómo se me quedarán mejor los mapas?
No todos somos tan hábiles ni tenemos unas capacidades de recordar todo estudiando de cualquier manera, entonces me he puesto a buscar información y consejos sobre como estudiar la geografía para que se nos quede de una forma no muy difícil, esto no significa que con hacerlo tan solo una vez (por ej. leerlo una vez) se nos vaya a quedar, hay que insistir en ello, y aún más en las cosas que nos cuesten, o que mayor dificultad veamos.

Aquí os dejo un vídeo que he encontrado y que me parece interesante, donde nos habla de como estudiar geografía:


¡Espero que os haya ayudado!, ¡Hasta la próxima!

sábado, 5 de diciembre de 2015

Dropbox

Mi opinión:

Hoy os voy a hablar de Dropbox, es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles. También se puede ejecutar el programa WINISIS de UNESCO administrador de bases de datos textuales. Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales tiene opciones variadas.

 A mi nunca me ha llamado la atención, siempre he tirado de la memoria interna o la tarjeta de memoria, hasta que hace dos semanas me quedé sin memoria, de tal manera que no me dejaba abrir ninguna app, excepto "archivos". Entonces digo, y ¿por qué no le doy una oportunidad? Decidí registrarme, y los dos días siguientes me dediqué a pasar archivos de la tablet a la plataforma, y luego los borré del dispositivo, ya que una vez que las tienes en la red, no te hace falta tenerlas ocupando memoria, con ayuda de mi hermano me puse una versión de Dropbox que es de 50GB. Ahora estoy encantada y la uso mucho. Me paro a pensarlo y, si ahora se me estropea el dispositivo, no perdería la mayoría de archivos ya que los tengo en la red, por otra parte si quieres compartir muchas fotos o por ejemplo videos que por whatsapp tardarías mucho tiempo y ocuparía espacio, compartes el enlace a Dropbox, como hice anteriormente con las audiciones de música a una compañera. También me ha venido muy bien ya que algunas fotos las uso en el ordenador, y gracias a esto no tengo que estar enchufando la tablet con el cable al ordenador, ni rollos de ese tipo, únicamente me meto en mi cuenta de dropbox y listo, cojo los archivos que me interesan.  

Como crear una cuenta:

Este es el enlace al que tienes que ir para meterte en la cuenta de dropbox, sin tener que descargarlo:

Lo primero que tienes que hacer es darle a crear cuenta (esto, si no tienes, si si que tienes una cuenta ya creada simplemente dale a iniciar sesión) Añade tus datos y dale a crear cuenta.



Para subir archivos lo único que tienes que hacer es darle al botón que te señalo. Inmediatamente irá a la biblioteca y ya puedes elegir tus archivos. Es muy rápido, se suben casi al instante (la duración de la subida depende del tipo de archivo que sea)



¡Y esto es todo! A mi me ha venido genial esta plataforma, y lo quería compartir con todos vosotros, os lo aconsejo totalmente.






viernes, 4 de diciembre de 2015

GoConqr avanzado

¡Hola a todos!, Hoy os quiero hablar del nuevo proyecto de la asignatura de Geografía e Historia, trata de crear una presentación que luego habrá que exponer en clase. La presentación se basará en unas diapositivas que haremos con la página de la que os hablé el otro día, GoConqr, ¿recordáis?. Bien, estas diapositivas a su vez deben contener al menos un test (también creado con esta misma plataforma), imagenes y videos. Cuanto más contenido, y más cosas didácticas tenga, mayor será la nota como en casi todas las exposiciones. Como ya sabréis este año se ha impuesto un nuevo sistema educativo, que nos guste o no, tanto a alumnos como a profesores hay que adaptarse, este exige una nota oral, pues bien, el exponer este trabajo en clase será lo que forme esa nota. Como hay gente que sabe mas o que tiene más "maña" con el tema de la informática me parece justo y correcto que cada uno aportemos nuestro granito de arena, compartiendo lo que sabemos, de esta manera podremos ayudar a otras personas, y que nos ayuden a nosotros. Por eso hoy os traigo como utilizar esta página más profundamente, espero que os sirva de ayuda.

1.Para hacer un mapa mental:


Haz clic en "crear", se nos desplegará una pestaña que nos dará varias opciones, para crear un mapa mental pinchamos en "mapa mental" el primero.











Ahora te explico como funciona: 
1) si quieres añadir una imagen clic en "subir imagen, tendrás que seleccionarla de tu dispositivo"
2) son opciones que te dan para editar el nodo, con nodo se refiere a cada una de las casillas o recuadros del mapa mental, se modificará el nodo seleccionado. Primero aparece una opción de seleccionar todos los nodos, si lo hacer se modificarán todos, luego el color del fondo, y tras esto el color de los nodos, y la papelera de eliminar.
3) opciones del texto, estas no siempre aparecen, de hecho el otro día en clase una compañera descubrió como hacer que aparezca y para el que no lo sepa, si no os sale o si intentais sacarla y no podéis porque os sale una pantalla que os lo impide, lo unico que teneis que hacer es seleccionar el texto, y ya la tendréis.
Y lo más importante, como guardarlo, arriba a la derecha hay una flecha azul que es la de compàrtir, le das ahi y te pedirá unos datos, tienes que completarlos y le das a guardar, también puedes guardarlo en un grupo, que ahora te enseño a hacerlo.

2.Cómo crear un grupo:

Antes de explicaros como hacerlo, a lo mejor os preguntáis que para que sirve, pues bien, si creas un grupo todos los integrantes podrán ver lo que has hecho y modificarlo, tu también veras lo que hacen. En nuestro caso para hacer el trabajo nos viene muy bien.

Para crear un grupo haz clic en ese icono y te saldrán tus grupos (que ya tienes) y "crear grupo", haz clic 

 Completa y dale a guardar.  La mayor duda suele ser como añadir a los participantes. Vuelve al menú y vuelve a pinchar en el icono de grupos, y haz clic en  el grupo que has creado.     
                                                  
                                                                               
Te saldrá a la derecha una pestaña de "invitar"
Dale y pon el nombre de las personas que quieres añadir.











3.Cómo crear diapositivas:





Dale a "crear" y se te despliega esta pestaña, igual que con el mapa mental. En este caso dale a diapositivas.

                   

1) Añade el título a tu trabajo, ese es el que te aparecerá al guardarlo.
2) Introduce nuevas diapositivas, si pinchas ahi te saldran varias opciones de diapositivas, ahí tú eliges.
4) Con el texto seleccionado servirá para modificarlo, tanto color, tamaño...
5) En esa flechita se publicará tu trabajo.

Para añadir un mapa mental o un test que más a delante te enseño a hacerlo:


Debes elegir una diapositiva que en alguna de sus partes ponga: añadir recurso (les llama recursos)
Y haz clic en "+ añadir recurso"





Se te abrirá una página con tus archivos, selecciónalo, y ya lo tienes









4.Cómo crear tu propio test:




De nuevo dale a crear y test.

  Aquí te enseño las opciones.
1) Ponle título a tu test
2) Añade preguntas, estas pueden ser de muchos tipos, te saldrá una ventanita en la que te pone todos los tipos de preguntas. Cuando tengas tu pregunta dale a guardar, abajo en un botón verde y arriba a la derecha te saldrá una opción de añadir pregunta, puedes añadir cuantas quieras.
3) Configura tu test, disposición,...


¡Y ESTO ES TODO! ESPERO QUE TE HAYA SIDO ÚTIL, O QUE POR LO MENOS HAYAS APRENDIDO ALGO NUEVO, PORQUE COMO BIEN DICE EL REFRÁN: "NO TE ACOSTARÁS SIN SABER UNA COSA MÁS"